Recruter en 2026 : du “poste à pourvoir” à la “promesse employeur” [management] - 238

Épisode de Leaders dans l’Enseignement Catholique par François Jourdain · 25 février 2026 · 33 min

Recruter, c’est faire entrer quelqu’un. Fidéliser, c’est lui donner des raisons de rester.

En ce début 2026, la pénurie d’enseignants se ressent partout : recrutement sous tension, remplacements fragilisés, usure des équipes… Dans cet épisode, je vous propose un laboratoire d’idées 100% terrain : un brainstorming structuré, de la stratégie la plus simple à la plus innovante, pour attirer des candidats et, surtout, stabiliser vos équipes dans la durée.

Attention : tout ce qui suit est une réflexion, pas une liste de dispositifs déjà déployés. L’objectif est de vous aider à choisir, adapter, tester, mesurer.

Au programme :

Le contexte actuel (janvier–février 2026) en quelques repères fiables

La grille “venir / rester” : ce qui fait basculer un recrutement… et ce qui fait tenir une équipe

35 idées concrètes classées du moins innovant au plus innovant : – Fondations d’accueil et d’intégration (30 jours, référents, boussole d’équipe) – Recruter mieux avec les mêmes canaux (annonces, entretiens, transparence, vivier reconversions) – Fidéliser par l’organisation du travail (charge invisible, réunions, communication interne) – Attractivité par la culture et le collectif (projet éducatif, relation aux familles, ambassadeurs) – Innovations “mécaniques” (micro-formations, parcours 3 ans, vivier inter-établissements) – Innovations de modèle (résidence enseignante, studio pédagogique mutualisé, postes hybrides)

Exercice proposé en fin d’épisode : Choisissez 1 action à lancer en 7 jours, 1 action à tester sur 6 semaines, et 1 chantier à étudier à l’échelle d’un réseau.

Si vous souhaitez prolonger : envoyez-moi vos retours d’expérience. Je préparerai une partie 2 à partir de vos tests (ce qui a marché, ce qui a coincé, ce que vous avez ajusté).

Sources citées dans l’épisode

– Ministère de l’Éducation nationale : Concours de recrutement des professeurs des premier et second degrés 2026 (hausse des inscriptions, chiffres public/privé, réforme bac+3). Ministère de l'Éducation nationale – Ministère de l’Éducation nationale : Concours enseignants de la session 2025 (données de concours et éléments de bilan). Ministère de l'Éducation nationale – Devenirenseignant.gouv.fr : Données statistiques des CRPE, session 2025 (inscrits, présents, admissibles, admis, public et privé sous contrat). devenirenseignant.gouv.fr – Sénat : Rapport “Remplacement des enseignants” (constats, chiffres, recommandations, financements). Sénat+1 – Vie-publique : Synthèse du rapport sénatorial sur le remplacement (données clés, temps scolaire perdu, évolution des absences non remplacées). vie-publique.fr – Cour des comptes : “Le temps d’enseignement perdu par les élèves au collège” (décembre 2025). Cour des Comptes+1 – AEF info : Lecture du rapport de la Cour des comptes, focus sur l’évolution des congés maladie ordinaires au collège. AEF info – SNES-FSU : Analyse des postes non pourvus aux concours 2025 (éléments syndicaux). SNES-FSU – Le Monde : Articles de contexte sur les pénuries et disparités territoriales (2025). Le Monde.fr+1

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À propos du podcast

Leaders dans l'Enseignement Catholique, le podcast des chefs d'établissement d'école, de collège et de lycée. Mon nom est François Jourdain. Je suis chef d'établissement et formateur. Ce podcast arrive dans votre oreille tous les mercredis et vous fera gagner du temps, car il contient tout ce…

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