#7 Grégoire Borst, se mettre à hauteur d'enfants

Épisode de Les filles de Mnémosyne par Jennifer Thomas · 7 octobre 2026 · 1 h 06 min

Quand on travaille sur le fonctionnement du cerveau notamment des enfants et des adolescents, comment voit-on la transmission ? Quels ingrédients lui sont essentiels ?

Grégoire Borst est professeur de psychologie du développement et de neurosciences cognitives, ses recherches portent sur les fonctions cognitives comme la métacognition, la planification, la résistance aux automatismes et la régulation émotionnelle dans le développement cognitif et socio-émotionnel et dans les apprentissages scolaires (lire, compter, raisonner, pensée critique). Il s'interroge sur les réactions du cerveau sous l'effet des apprentissages, comment il se modifie et comment il contraint ces apprentissages.

Il est directeur du Laboratoire de Psychologie du Développement et de l’Education de l’enfant (CNRS) et travaille en relation avec le monde de l'éducation dans différentes instances : Grégoire Borst est membre du Bureau International de l'Education, de l'Institut Universitaire de France (IUF) et membre du comité de pilotage de la fédération des établissements scolaires publics innovants au sein du Ministère de l'Education nationale.

Il est l'auteur de plusieurs ouvrages de pédagogie, Le cerveau et les apprentissages (2018) et d’ouvrages grand public Mon cerveau – Questions/Réponses (2018), C'est (pas) moi, c'est mon cerveau ! (2022) et producteur de la collection de podcasts “Votre cerveau” sur France Culture

Si vous êtes parents, ce podcast est fait pour vous.

Il est né d'une question qui me suit depuis longtemps : que transmet-on réellement à nos enfants ? Quelle est notre part de responsabilité dans la personnalité des générations futures ?

Pas seulement ce qu'on dit, mais ce qu'on fait. Ce que l'on tait. Ce qu'on répète sans s'en rendre compte.

Et peut-être aussi rien de tout cela.

Mnémosyne, déesse de la mémoire et mère des Muses, incarne ce fil qui traverse le temps : souvenirs, histoires, voix qui se répondent. À l’image de ces fils invisibles, nos héritages mêlent le visible et l’inconscient, le biologique et le raconté.

À travers ces conversations, je donne la parole à des parents, à des experts qui interrogent la notion d'héritage.

Si vous me connaissez, vous savez que ce podcast n'est pas là pour dire comment faire. Mais pour prendre le temps de regarder. Parce que parfois, comprendre ce qui se joue dans la transmission, c'est déjà mieux (s)'aimer pour avancer.

Pour me retrouver, rendez-vous sur mon site : https://jenniferthomaseft.lovable.app/

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À propos du podcast

Je suis Jennifer Thomas et vous écoutez Les Filles de Mnémosyne. Ce podcast est né d'une question qui me suit depuis longtemps : que transmet-on réellement à nos enfants ? Quelle est notre part de responsabilité dans la personnalité des générations futures ? Pas seulement ce qu'on dit, mais ce…

Les filles de Mnémosyne

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