#243 - Cet enfant qui dérange à l'école - Dre Anne Raynaud

Épisode de Papatriarcat par Rostein Cedric · 27 août 2026 · 52 min

Votre enfant s'agite, se replie ou "perturbe" la classe ? Avant de chercher un diagnostic, le Dr Anne Reynaud, psychiatre et spécialiste de la théorie de l'attachement et autrice de Cet enfant qui dérange à l'école (éd. Marabout), invite à regarder sous l'iceberg.

Dans cet épisode de Papatriarcat, nous explorons ce qui se cache vraiment derrière les comportements dits perturbateurs à l'école : la peur, le manque de sécurité émotionnelle, et les étiquettes posées trop vite dès la maternelle. Nous parlons aussi de comment construire une vraie alliance entre parents et enseignant·es, sans jugement ni causalité externe.

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Au programme :

03:33 Pourquoi agitation et retrait sont souvent de la peur déguisée, pas un trouble

05:18 TDAH, autisme : les risques du surétiquetage dès 3 ans

08:28 Comment construire une alliance parents-enseignant·es pour contourner les systèmes défensifs

09:11 Comment préparer la rentrée pour sécuriser émotionnellement votre enfant

30:19 La métaphore du fruit : laisser l'enfant mûrir à son rythme

35:42 La météo des émotions et les feux tricolores : pourquoi ces outils peuvent faire l'inverse de l'effet recherché

46:34 Les confettis positifs : comment transformer les échanges difficiles avec l'école

Un épisode pour toutes les personnes qui veulent voir l'enfant avant l'élève.

Salutations adelphes et solidaires

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Cédric

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Crédit musiques : www.bensound.com

Crédit dialogue : BRUT - le sexisme chez les enfants (youtube)

Mots-clés : sécurité émotionnelle enfant, théorie de l'attachement, comportement perturbateur école, TDAH maternelle, alliance parents enseignants, rentrée scolaire, étiquetage précoce, coéducation, Dr Anne Reynaud, peur enfant école

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À propos du podcast

Papatriarcat , c’est un podcast engagé sur la parentalité, les droits des enfants et la déconstruction des stéréotypes. Chaque semaine, des parents, des spécialistes ou des militant·es partagent leurs expériences, leurs savoirs ou leurs questions. On y parle éducation, égalité, émotions, société……

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