Études sibériennes. Un entretien avec Dominique Samson Normand de Chambourg
Épisode de Portraits de chercheur(e)s en études aréales par Inalco · 13 octobre 2023 · 60 min
Dominique Samson Normand de Chambourg est maître de conférences à l’Inalco (études sibériennes) depuis 2011. Russisant et anthropologue de formation, Prix de la meilleure thèse de l'Inalco (2010), il étudie principalement les interactions entre trois communautés autochtones minoritaires de l'Arctique et du Nord sibériens - Nénètses, Khanty, Mansi - et le monde russe, mais aussi le religieux (chamanisme-orthodoxie-évangélisme), et l'indépendantisme sibérien ; sur le terrain, il collecte des récits de conversion autochtone à la foi évangélique, des chants personnels et des récits de vie.
Auteur de deux ouvrages et de nombreux articles consacrés à l’espace arctique, aux communautés autochtones et leur littérature, il traduit aussi des écrivains autochtones de Sibérie : L’Étoile de l’Aube d’E.D. Aïpine (finaliste pour le prix Médicis étranger, 2005), Les caresses de la civilisation de Tatiana Moldanova (2007), La chatte qui a sauvé le monde de Roman Rouguine (en collaboration avec Carine Puigrenier, 2008).
Avec des étudiants, il a coorganisé le cycle de conférences et d'ateliers de langues De l'Oural à la Sibérie (2016), Mondes en regard : la Sibérie (2018) dans le cadre du festival du film ethnographique Jean Rouch, et sous-titré les films Le livre de la toundra d'Alexandr Vakhrouchev (2012) et Troisième classe d'Ismail Rodion (2016) et le documentaire Rappelle-toi, Barbara de Maureen Ragoucy (2019).
Il a organisé une exposition photographique : Nénètses, Khanty et Mansi de la Sibérie (sub)arctique (Inalco, 2019) et participé à l'exposition Gestes habiles du quotidien. Les savoir-faire des peuples sibériens (Humathèque, Campus Condorcet, 2023).
Entretien mené par Sarah Gimenez, réalisé par Dimitri Galitzine et produit par l'Inalco.
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À propos du podcast
« Portraits de chercheur(e)s en études aréales » ( PEA ) pose un regard sur le parcours académique et le travail de recherche et d’enseignement des chercheur(e)s et enseignant(e)s spécialistes d’une aire culturelle donnée. Chaque mois, découvrez un entretien-fleuve avec un(e) de ces spécialistes.…
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