L'école inclusive (Bruno Egron) - #05
Épisode de Retz - Le sens de la pédagogie par Editions Retz - Le sens de la pédagogie · 1 juin 2021 · 47 min
Bruno Egron a été IEN ASH, formateur à l’INSHEA (Institut national de recherche et de formation sur le handicap et les enseignements adaptés), formateur associé à l’IH2EF (Institut des hautes études de l’éducation et de la formation).
Il est actuellement conférencier, vice-président de l’Entraide universitaire et membre du CNCPH (Comité national consultatif des personnes handicapées).
Il a déjà publié chez Retz un ouvrage dans la collection Comprendre & aider sur les troubles du comportement en milieu scolaire. Un autre titre vient de sortir, cette fois, dans la collection Pédagogie pratique intitulé Enseigner en Unité d’enseignement – Pour une école inclusive.
Bruno Egron répond ici à plusieurs de nos questions autour de l'école inclusive :
Quelle est la place et le rôle de l’enseignant ou de l’enseignante dans la mise en place de l’école inclusive ? Pour favoriser l’inclusion scolaire, faut-il se baser sur les besoins des élèves ? Pourquoi ne faut-il pas avoir peur de l’inclusion scolaire ? Qui doit changer ? l’école, la société, le regard sur le handicap ? L’école d’aujourd’hui est-elle plus inclusive qu’avant ?
Pour en savoir plus, retrouvez ses ouvrages sur notre site Retz :
Aesh : accompagner les élèves en situation de handicap
Enseigner en unité d'enseignement - Cycles 2, 3 et 4
Troubles du comportement en milieu scolaire
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À propos du podcast
Le sens de la pédagogie, une série de podcasts proposés par les Éditions Retz pour les enseignants de maternelle et d’élémentaire, les formateurs, les passionnés de l’école et de la pédagogie.Une fois par mois, nous irons à la rencontre d’une autrice ou d’un auteur qui nous parlera de son…
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