Jeux vidéos et récits interactifs, quand la technologie éduque

Épisode de ABSTRACT par Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education - UNIGE · 11 juillet 2022 · 37 min

Et si on apprenait en expérimentant des scénarios variés virtuellement ? Loin d’un apprentissage procédural, c’est ce que visent les jeux vidéos pédagogiques créés à l’unité de Technologies de Formation et d’Apprentissage.

Dans cet épisode d’ABSTRACT, avec Nicolas Szilas, maître d’enseignement de recherche à l’unité TECFA on parle des liens entre jeu et apprentissage, mais aussi de récits, d’algorithme et de simulation. Bonne écoute!

Podcast créé et animé par Sarah Gay-Balmaz pour la FPSE

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POUR ALLER PLUS LOIN :

Le jeu Nothing For Dinner :

http://www.idtension.com/

L’article “Où va l’intrigue ? Réflexions autour des récits fortement interactifs”

https://journals.openedition.org/narratologie/7065

Les jeux créés au sein de TECFA :

https://tecfa.unige.ch/jeux/jeux/#617+category:cours-vip

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Podcast de la Faculté de Psychologie et Sciences de l'Education (FPSE) de l'Université de Genève Qu’est-ce qui se passe dans nos cerveaux, entre nous, lorsque l’on joue, se parle ou encore à l’école ? Chaque mois, on rend la recherche un peu moins abstraite, grâce aux chercheuses et chercheurs de…

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