Saison 2, épisode 6: Le clown contemporain au service du secteur sanitaire et social

Épisode de Clowncast, by TdC par Théatre du chapeau · 5 mai 2025 · 37 min

0'00 – Introduction : Enregistrement en live devant un public nombreux avec "David Guergo et Marie-Luce Ganter"

0'31 – Présentation des invités :

David Guergo : Formateur à l’IRTS (Institut Régional du Travail Social), il a créé des parcours pour les coordinateurs intégrant les soft skills et le management. Il est aussi chargé de mission sur l’inclusion pour l’ARS.

Marie-Luce Ganter : Clown contemporaine, membre de la compagnie TDC. Elle intervient dans le sanitaire et social : école d’ergothérapie, foyer pour personnes en situation de handicap, et auprès des élèves de la « deuxième chance ». Elle est aussi formatrice et animatrice d’ateliers pratiques.

3'35 – Ce qui les a marqués dans le rôle du clown contemporain :

Le clown permet de développer des compétences humaines (soft skills) : écoute, communication, humilité, empathie. Il offre un cadre pour expérimenter.

6'34 – Expérience de Marie-Luce :

Elle a créé un atelier théâtre avec des personnes en situation de handicap, en utilisant l’approche du clown contemporain. Pour les étudiants en ergothérapie, cela permettait d’utiliser le théâtre-forum pour gérer les conflits. Le clown réveille l’humanité.

9'54 – Le clown est un outil concret pour le développement humain.

11'00 – Règles en atelier :

Refus des règles traditionnelles : "Tu veux pas ? C’est génial." / "Fais ce que tu veux, c’est génial."

Les élèves (hors école TDC) n’ont pas choisi l’activité clown, elle est imposée.

12'00 – L’humanité :

C’est un ensemble de qualités humaines qui favorisent le vivre-ensemble et le travail collectif.

15'30 – Lien avec la pratique des travailleurs sociaux :

Par exemple, l’outil "Oui, et..." est utilisé en animation.

20'00 – On est loin du cliché du clown de cirque.

20'14 – Lien avec le mime :

Capacité à observer et à interagir avec l’autre.

20'24 – Clown et entreprise :

Le TDC a dû comprendre les besoins de l’entreprise, et l’entreprise a découvert l’utilité du clown contemporain : briser les préjugés, intégrer une pédagogie participative et ludique.

21'40 – La pédagogie au cœur du TDC :

Transmettre un outil avec plaisir permet aux personnes handicapées de s’approprier la scène et le personnage. La pédagogie s’adapte à chacun, tout en renforçant le collectif.

25'00 – Approche pédagogique de Marie-Luce :

Formée en psychologie, elle part du principe que si l’autre ne comprend pas, c’est à elle de s’adapter. Elle cherche à transmettre confiance, douceur et énergie positive dans ses ateliers.

27'45 – Collaboration pédagogique avec David :

Enseignement des soft skills à travers des modules (3 jours) pour l’AFNOR et en entreprise (management éthique, qualité de vie au travail). Intervention aussi en EHPAD à Peyrorade pour former le personnel accompagnant.

31'40 – Pourquoi intégrer le clown partout ?

Parce qu’il suscite l’envie, génère des émotions, et fait vivre des expériences.

33'00 – Le clown contemporain :

Il aide à mieux se connaître, à vivre ensemble, et à réfléchir au monde.

34'45 – Définition du clown :

Partage du pouvoir, prise de décisions collective, dimension démocratique… et poétique.

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À propos du podcast

Le théâtre du chapeau lance les Clowncasts, une réflexion grand angle sur le clown contemporain vu par notre Compagnie. Au programme des invités variés ayant une pratique du clown dans notre école, dont c'est le métier, qui nous accompagnent dans l'enseignement ou qui s'appuient sur le clown pour…

Clowncast, by TdC

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