Ep 8 - Le droit de jouer

Épisode de Ergothérapeute pressé·e par Noémie DE SAGAZAN · 4 septembre 2026 · 56 min

Dans cet épisode, j'interroge Gaëlle JOANNIC, sur un article qu'elle a publié dans la revue ErgOThérapies. En tant qu'ergothérapeute, on cherche à favoriser la participation dans les occupations qui ont du sens pour le personne. Dans le cas de la pédiatrie, ces occupations se rapportent bien sûr au jeu. Mais alors n'est-ce pas un paradoxe lorsque le parcours de soins entrave les opportunités de jeux des enfants atteints de paralysie cérébrale ? C'est cette question à laquelle Gaëlle JOANNIC a tenté de répondre dans un article scientifique lauréat du premier prix du concours d'articles 2024-2025 de la revue ErgOThérapies.

Bonne écoute !

L'article complet : Joannic, G. (2025). «Et moi, je joue quand?» L’enfant atteint de paralysie cérébrale, entre parcours de santé et droit fondamental de jouer. ErgOThérapies, 98, 65-75.

Source citées :

Assemblée générale des Nations unies. (1959). Déclaration des droits de l’enfant. https://sante.gouv.fr/IMG/pdf/droits_enfants_declaration.pdf

Bérard, C. (2010). La paralysie cérébrale de l’enfant. Guide de la consultation: Examen neuro-orthopédique du tronc et des membres inférieurs. Sauramps medical.

Heah T, Case T, McGuire B, Law M. Successful Participation: The Lived Experience among Children with Disabilities. Canadian Journal of Occupational Therapy. 2007;74(1):38-47. doi:10.2182/cjot.06.10

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À propos du podcast

« Ergothérapeute pressé·e » est un podcast où je presse le jus des ergothérapeutes chercheurs et chercheuses, pour l'offrir aux ergothérapeutes pressé·e·s qui n’ont pas le temps de lire la recherche. A chaque épisode je questionne un·e ergothérapeute sur une recherche qu'il ou elle a publié dans…

Ergothérapeute pressé·e

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