Enseigner une histoire décoloniale

Épisode de Mes stress d'école par Elena NoName · 7 mai 2026 · 48 min

#14 🎙️: Entrée en réflexion sur la question décoloniale 💭 ✨

Le 10 mai 2001, le Sénat vote à l'unanimité la loi par laquelle la France devient le premier pays dans le monde à reconnaître la traite et l'esclavage comme crime contre l'humanité. C'est l'aboutissement d'un processus législatif que la députée de Guyane Christiane Taubira avait initié trois ans plus tôt. 25 ANS APRES LA LOI TAUBIRA, l'Organisation des Nations unies a adopté Le 25 mars 2026, une résolution qui reconnaît la traite transatlantique des esclaves comme le "plus grave crime contre l'humanité". La France fait partie des 52 États qui se sont abstenus de voter sur ce texte.

Et c’est dans ce contexte actuel ô combien brulant sur la question décoloniale que j’ai souhaité réalisé cet épisode. Car toutes ces questions m’animent, et plus je me renseigne à ce propos, plus je me rends compte de la nécessité de faire évoluer mes contenus et supports pédagogiques. Je souhaite faire réfléchir mes élèves sur la manière dont cette question a été abordée dans l’histoire occidentale. Mon invité est un auteur, et un « passeur » sur Instagram, comme il se définit lui-même. issu d’une famille qui a vécu l’immigration post coloniale d’Asie du sud et plus précisément d’une famille d’origine sino-laotienne. il se définit donc comme un enfant d’immigrés ce qui fait de lui ce qu’on appelle communément, un immigré de seconde génération.`

Sources:

Sur la loi Taubira: https://www.vie-publique.fr/en-bref/302732-resolution-de-lonu-sur-la-traite-transatlantique-la-france-sabstient

Extraits:

-Pascale Blanchard historien sur l’héritage de l’histoire décoloniale.

-Seum boy dans l'émission ça ira, l’Humanité

-Rfi mémoire d’un continent et le journaliste Vincent Hugueux.

Bibliographie:

-Entrer en pédagogie antiraciste, éditions shed, La commission antiraciste de SUD Éducation 93, Hanane Ameqrane, Manel Ben Boubaker, Wiam Berhouma, Karim Bettayeb, Saïd Bouamama, Myriam Cheklab, D.,  Marie Dasylva, Fabrice Dhume,  Le Front de mères et Fatima Ouassak, Nacira Guénif, L., Lola Ondikwa, Younes Lakehal, Florine Leplâtre (Cercle des enseignant·e·s laïques), Marwan Muhammad, Nãna, NDE (note des éditrices), Francine Nyambek-Mebenga, Maliga Tony-Nyemb, Mounir Othman, Ugo Palheta, Mélissa Pandor-Margulis, Houyem Rebai, Yann Renoult, SDSR, Sol, Céline Véniat

https://histoirecoloniale.net/enseigner-lhistoire-de-maniere-decoloniale-par-manel-ben-boubaker/

-Compte Instagram Des oubliées Podcast,

-Frantz Fanon

-Podcast ET compte Instagram, T’as qui en histoire de Stéphane Genêt, Docteur et agrégé d’Histoire.

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À propos du podcast

Le premier podcast engagé sur les questions de l’école et de société. Après plus de 10 ans à exercer le métier de professeure des écoles, Elena NoName se lance dans la création de ce podcast indépendant pour traiter des sujets de fond à propos de l’école, la réalité du métier d’enseignant, et…

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