PISA 2025 - écrans ou réseaux sociaux, le vrai coupable en classe

Épisode de Prof et Pédago par Arnold Desaintjean · 9 septembre 2026 · 7 min

Dans cet épisode de Prof Et Pédago, on ouvre le rapport que tout le monde commente et que personne n'a lu : PISA 2025. L'OCDE l'a publié le 8 septembre 2026, et comme à chaque édition, les réseaux se sont enflammés en quelques heures — sans qu'on ait pris le temps d'ouvrir les 377 pages. Alors on l'a fait pour vous.

Le point de départ, ce sont des chiffres qu'on ne peut pas balayer d'un revers de main : la France recule en lecture et en mathématiques, dans la moyenne basse de l'OCDE. Mais PISA 2025 raconte surtout une baisse partagée par la quasi-totalité des pays testés — pas une singularité française qu'on pourrait résoudre en copiant tel ou tel modèle étranger.

L'auditeur va comprendre ce que ce grand comparatif international ne mesure justement pas — la taille des classes, la formation réelle des enseignants, le temps d'apprentissage effectif en classe — et pourquoi s'appuyer uniquement sur un classement international pour bâtir une politique éducative revient à tirer des conclusions à partir d'informations incomplètes.

On s'attarde surtout sur le sujet qui domine les commentaires depuis la publication du rapport : les écrans en classe. Sauf qu'un écran-outil pédagogique (un tableur, une recherche documentaire, un cours en ligne) et un usage récréatif de portable ou de réseaux sociaux pendant le cours ne relèvent absolument pas du même geste cognitif — et les données PISA 2025 le démontrent avec une précision chiffrée qu'on prend le temps de détailler, sans céder à la confusion qu'on retrouve trop souvent dans la communication officielle sur le sujet.

Ce podcast s'adresse à tous les enseignants, professeurs stagiaires et formateurs qui en ont assez d'entendre parler de PISA 2025 sans savoir ce qu'il faut réellement en retenir pour leur pratique de classe dès lundi matin. Vous repartirez avec deux gestes pédagogiques concrets et immédiatement applicables — sans matériel, sans budget, sans réforme à attendre — pour cadrer l'usage du numérique en classe et vérifier que vos élèves ont vraiment compris avant de passer à la suite. On aborde aussi, en toute honnêteté, la part que jouent les familles dans cet équilibre, parce qu'un enseignant seul face à un smartphone confisqué ne peut pas tout porter.

Un épisode sourcé, rythmé et sans catastrophisme, qui vous évitera de répéter en salle des profs ce que vous avez entendu la veille sur un plateau télé sans jamais avoir ouvert le rapport vous-même. À écouter avant que quelqu'un vous demande votre avis sur PISA 2025 à la machine à café.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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À propos du podcast

Bienvenue dans Prof Et Pédago, le podcast pédagogique pour celles et ceux qui veulent réfléchir à leur métier d’enseignant sans se prendre la tête. Chaque épisode (5 minutes, à peu près...) explore un thème clé de la vie prof : relation pédagogique, didactique, posture, organisation, motivation...…

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