EP 14 – Corinne : faire école dans une ville plus fraîche, plus verte, plus juste

Épisode de Les podcasts de l'éducation dehors par La Fabrique des Communs Pédagogiques · 8 juillet 2025 · 9 min

🎧 Épisode 14 – Corinne : faire école dans une ville plus fraîche, plus verte, plus juste

🎤 Animé par Aydan, Aydan (oui, deux fois !) et Diego, élèves de CM2 à l’école Lapin Blanc – En direct des Rencontres Internationales de la Classe Dehors – Marseille, 2025

Invitée :

– Corinne, cheffe de projet “Transition écologique” à la mairie de Grenoble

💬 Résumé de l’épisode

Corinne travaille à la mairie de Grenoble pour aider les écoles à mieux vivre les changements climatiques. Avec elle, on parle d’ombre sous les arbres, de pique-niques en pleine nature, de toilettes en extérieur, de chaleur en ville, de tiques, de classes au bord de la mer, et même… de stations d’épuration ! Un épisode ultra riche sur tout ce qui rend possible la classe dehors, au quotidien.

🧠 À retenir

– Corinne aide les écoles à faire école dehors, même dans les grandes villes

– Elle travaille sur tout ce qui touche à la transition écologique à l’école (alimentation, déchets, énergie, etc.)

– Les enfants parlent de leurs sorties aux Calanques, de dessins de plantes, de maquettes, et de leur 2e place sur le podium d’un concours sur l’environnement 🐢

– Oui, la classe dehors, on la fait plus souvent qu’on ne le croit !

🌱 Moments marquants

– “C’est important de savoir dans quel écosystème on vit, pour faire partie de lui.”

– “On peut faire du français, des maths, de l’art, et même manger sous un arbre dans une seule séance !”

– Les enfants racontent leur sortie en mer, leur visite de la station d’épuration, et ce qu’ils ont appris sur le biogaz 🤯

📌 Citation à retenir

“Vous avez dit que vous n’avez pas fait classe dehors… mais en fait, vous avez tout appris dehors !” — Corinne

🎧 Une production de la ⁠Fabrique des Communs Pédagogiques

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À propos du podcast

Et si on apprenait autrement, dehors ? Les podcasts de l'éducation dehors donne la parole à celles et ceux qui réinventent l’école au contact du vivant. Enseignant·es, éducateur·ices, élu·es, chercheur·ses ou enfants : dans chaque épisode, des récits concrets et des témoignages engagés sur…

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