EP 14 – Former et accompagner les enseignant·es à faire classe dehors en ville : l’exemple lyonnais

Épisode de Les podcasts de l'éducation dehors par La Fabrique des Communs Pédagogiques · 19 juin 2025 · 24 min

🎧 Épisode 14 – Former et accompagner les enseignant·es à faire classe dehors en ville : l’exemple lyonnais

Invité·es :

🏞️ Muriel (Promotion Santé 69), chargée de projet en santé-environnement

🌿 Bertrand (Ménage 69), directeur de l’association et membre fondateur du collectif

🎙️ Animé par Héloïse (Fabrique des Communs Pédagogiques)

Lieu : Enregistré en direct aux Rencontres Internationales de la Classe Dehors 2025 – Parc du 26e Centenaire, Marseille

Collectif Éduquer Dehors 69 : https://www.maison-environnement.fr/collectif-eduquer-dehors-69/

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💬 Résumé de l’épisode

Comment accompagner concrètement les enseignant·es pour sortir avec leurs classes en milieu urbain ? Dans cet épisode, Muriel et Bertrand présentent le travail du collectif Éduquer Dehors 69, qui regroupe des associations lyonnaises autour de la santé, l’environnement, la pédagogie et la nature. Ensemble, ils proposent un accompagnement structuré et progressif aux enseignant·es : formations, lieux totems, référentiels communs, changements de posture… Le tout pour aider les équipes à dépasser leurs freins et rendre l’école dehors possible, même en ville dense.

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🔍 À écouter si vous vous demandez :

Comment faire classe dehors en ville quand les espaces sont restreints ou dégradés ?

Quels freins rencontrent les enseignant·es et comment les lever ?

Pourquoi un collectif inter-associatif change la donne dans l’accompagnement ?

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💡 À retenir

“Dehors, on est fatigué physiquement, pas psychiquement. Et ça change tout.”

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🎧 Une production de la ⁠Fabrique des Communs Pédagogiques⁠

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À propos du podcast

Et si on apprenait autrement, dehors ? Les podcasts de l'éducation dehors donne la parole à celles et ceux qui réinventent l’école au contact du vivant. Enseignant·es, éducateur·ices, élu·es, chercheur·ses ou enfants : dans chaque épisode, des récits concrets et des témoignages engagés sur…

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