EP 27 – De la thèse aux cours oasis : enfants, urbanisme et transformation joyeuse

Épisode de Les podcasts de l'éducation dehors par La Fabrique des Communs Pédagogiques · 24 juin 2025 · 26 min

🎧 Épisode 27 – De la thèse aux cours oasis : enfants, urbanisme et transformation joyeuse

Invité·es :

🧠 Louise Dauthieux, doctorante en urbanisme à l’Université de Nanterre, spécialisée sur la parole des enfants dans la fabrique de la ville

🏗️ Robin, membre du CAUE de Paris, pilote des projets de végétalisation de cours d’école (les fameuses “cours oasis”)

🎙️ Animé par Leïla (Fabrique des Communs Pédagogiques)

📍 Enregistré aux Rencontres Internationales de la Classe Dehors 2025 – Parc du 26e Centenaire, Marseille

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💬 Résumé de l’épisode

Louise et Robin croisent leurs expériences – entre recherche et terrain – pour parler d’espaces à hauteur d’enfant. Robin raconte le processus participatif de transformation des cours d’école avec les élèves, des premières maquettes en carton jusqu’aux cours végétalisées livrées un an plus tard. Louise, elle, mène sa thèse “avec” les enfants, pour penser une ville plus juste et accueillante. Ensemble, ils nous parlent d’écoute, de pédagogie joyeuse, d’urbanisme sensible… et même de bibliothèques à Montréal !

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🧠 À retenir

On peut végétaliser une cour d’école avec les enfants, en 3D… et en carton !

La recherche peut (et doit) se faire avec les enfants, pas seulement sur eux

L’écoute des enfants est une question politique autant qu’architecturale

Les cours oasis apaisent, rassemblent, stimulent l’imaginaire et donnent envie d’apprendre

À Montréal, les bibliothèques aussi peuvent être repensées à hauteur d’enfant

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🌿 Thèmes abordés

Participation des enfants à la transformation de l’espace urbain

Urbanisme à hauteur d’enfant

Cour oasis & climat scolaire

Recherches participatives et injustices épistémiques

Végétalisation, temps long et co-construction

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📌 Citation à retenir

“Crier et courir, ce sont deux choses qu’on interdit souvent aux enfants. Et pourtant, ce sont deux activités fondamentales pour leur équilibre.” — Robin

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🎧 Une production de la ⁠Fabrique des Communs Pédagogiques⁠

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Et si on apprenait autrement, dehors ? Les podcasts de l'éducation dehors donne la parole à celles et ceux qui réinventent l’école au contact du vivant. Enseignant·es, éducateur·ices, élu·es, chercheur·ses ou enfants : dans chaque épisode, des récits concrets et des témoignages engagés sur…

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