EP 28 – Fractions, compost & égalité : faire aimer les maths… au jardin !

Épisode de Les podcasts de l'éducation dehors par La Fabrique des Communs Pédagogiques · 24 juin 2025 · 26 min

🎧 Épisode 28 – Fractions, compost & égalité : faire aimer les maths… au jardin !

Invité·es :

➗ Astrid et Magdalena, cofondatrices de l’association MatsAuJardin : https://mathsaujardin.fr/

🎙️ Animé par Leïla (Fabrique des Communs Pédagogiques)

📍 Enregistré aux Rencontres Internationales de la Classe Dehors 2025 – Parc du 26e Centenaire, Marseille

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💬 Résumé de l’épisode

Et si on faisait aimer les maths dès la maternelle, en partant d’un arrosoir, d’un compost, ou d’un fondant au chocolat ? C’est le pari d’Astrid et Magdalena, fondatrices de l’association MatsAuJardin. Leur projet : reconnecter les enfants aux mathématiques à travers des ateliers sensoriels en plein air. Ensemble, elles nous parlent de peur des chiffres, de genre et stéréotypes, de frustrations scolaires, mais surtout de joie, d’égalité, de concret… et de pédagogie sensible.

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🧠 À retenir

Les maths, ce n’est pas une punition : c’est un outil de jardinier, une clé de lecture du monde

On peut (et on doit !) apprendre les mathématiques avec son corps, ses mains, ses sens

Le décrochage des filles en maths commence souvent dès le CP

Un tri de déchets ou une balance au jardin, c’est déjà de la logique, de la classification, du calcul

MatsAuJardin agit aussi sur la formation, l’évaluation… et le plaidoyer pour une école joyeuse et juste

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📌 Citation à retenir

“Les maths, c’est un sécateur dans la main d’un jardinier. Ça coupe, ça mesure, ça transforme.” — Astrid (MatsAuJardin)

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🎧 Une production de la ⁠Fabrique des Communs Pédagogiques⁠

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À propos du podcast

Et si on apprenait autrement, dehors ? Les podcasts de l'éducation dehors donne la parole à celles et ceux qui réinventent l’école au contact du vivant. Enseignant·es, éducateur·ices, élu·es, chercheur·ses ou enfants : dans chaque épisode, des récits concrets et des témoignages engagés sur…

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