EP 31 – Récréation urbaine : co-construire la ville avec les enfants
Épisode de Les podcasts de l'éducation dehors par La Fabrique des Communs Pédagogiques · 24 juin 2025 · 20 min
🎧 Épisode 31 – Récréation urbaine : co-construire la ville avec les enfants
Invité·es :
🏙️ Céline (urbaniste) & Clémentine (architecte), membres de la structure lilloise Récréation Urbaine, avec Chloé (paysagiste)
🎙️ Animé par Robin (Fabrique des Communs Pédagogiques)
📍 Enregistré aux Rencontres Internationales de la Classe Dehors 2025 – Parc du 26e Centenaire, Marseille
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💬 Résumé de l’épisode
Comment penser les espaces publics et scolaires avec les enfants… et non à leur place ? Céline et Clémentine nous parlent des projets de Récréation Urbaine, une structure qui associe enfants, adolescents et adultes à la co-conception de cours d’école, d’espaces urbains et de territoires partagés.
De Lille à Salon-de-Provence en passant par Montpellier, elles explorent une approche résolument politique, sensible et ancrée dans les usages. Dans cet épisode, elles partagent leur méthode, leurs outils, et une conviction forte : les enfants sont déjà des citoyen·nes.
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🧠 À retenir
Les enfants sont des citoyen·nes à part entière, pas “en devenir”
L’aménagement est politique : inclure, c’est responsabiliser
La participation ne se décrète pas : elle s’apprend, dès le plus jeune âge
Le processus compte autant que le résultat : appropriation, discussion, compromis
La démarche de design : tester, évaluer, ajuster… toujours
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🌿 Thèmes abordés
Urbanisme & architecture participative
Cours d’école & végétalisation
Démocratie sensible & apprentissage du commun
Design social, consentement & usages
Méthodologies d’ateliers enfants/adultes
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📌 Citation à retenir
“Ce n’est pas magique, une cour d’école. Ce n’est pas magique, une ville. Il faut apprendre comment ça se fabrique.” — Clémentine
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🎧 Une production de la Fabrique des Communs Pédagogiques
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À propos du podcast
Et si on apprenait autrement, dehors ? Les podcasts de l'éducation dehors donne la parole à celles et ceux qui réinventent l’école au contact du vivant. Enseignant·es, éducateur·ices, élu·es, chercheur·ses ou enfants : dans chaque épisode, des récits concrets et des témoignages engagés sur…
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