Le rôle clé du référent handicap dans un organisme de formation ou un CFA

Épisode de Vos billets formation par Collectif "les chats pitres veillent" · 31 octobre 2025 · 5 min

Dans cet épisode du podcast Les Chats Pitres veillent, Nadège vous présent le rôle clé du ou de la référente handicap dans les organismes de formation et les centres de formation d’apprenti·es (CFA).

Un épisode clair et concret pour comprendre comment ce rôle soutient à la fois la conformité Qualiopi et l’inclusion de tous les publics en formation.

Le cadre légal et Qualiopi

L’épisode revient d’abord sur la loi du 5 septembre 2018, qui établit le droit à un accès égal à la formation pour toutes et tous, y compris les personnes en situation de handicap.

Il explique le lien entre cette loi et le Référentiel National Qualité (Qualiopi), et détaille les indicateurs 20 et 26, qui encadrent les obligations liées au handicap :

L’indicateur 20, propre aux CFA, impose la désignation d’un·e référente handicap.

L’indicateur 26, applicable à tous les organismes de formation, demande de mobiliser les expertises et réseaux nécessaires pour accueillir et accompagner les publics en situation de handicap.

Le rôle du ou de la référente handicap

Selon le Code du travail (article L.5213-6-1), cette personne est chargée d’orienter, d’informer et d’accompagner les personnes en situation de handicap.

Ses missions se déclinent en trois axes principaux :

Accueillir et accompagner les apprenant·es, en identifiant leurs besoins spécifiques et en proposant des aménagements adaptés.

Sensibiliser et soutenir les équipes, en diffusant la culture de l’accessibilité et en formant les acteurs de la formation.

Institutionnaliser l’inclusion, en intégrant durablement le handicap dans le fonctionnement de l’organisme : adaptation des supports, partenariats avec l’AGEFIPH ou les OPCO, veille et amélioration continue.

Pourquoi un·e référente handicap ?

Deux grandes raisons :

Assurer la conformité Qualiopi et répondre aux exigences de la certification lors des audits.

Renforcer la qualité et l’équité des formations, car une formation pensée pour être plus accessible bénéficie à toutes et tous.

Un épisode utile et inspirant, qui montre comment la prise en compte du handicap améliore durablement la qualité de la formation professionnelle.

Par Nadège Riche

Contact : [email protected]

références

Le kit ressources sur le handicap à destination des CFA du réseau des CARIF OREF

Le webinaire du 11 octobre 2024 sur le rôle clé des référent·es handicap en organisme de formation par Cap Métiers Nouvelle-Aquitaine

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À propos du podcast

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