EP 33 – Former à la classe dehors… depuis Rome !
Épisode de Les podcasts de l'éducation dehors par La Fabrique des Communs Pédagogiques · 24 juin 2025 · 14 min
🎧 Épisode 33 – Former à la classe dehors… depuis Rome !
Invité :
🌍 Riem Boudjemai, professeur de SVT et formateur au sein de l’AEFE (Agence pour l’Enseignement Français à l’Étranger)
🎙️ Animé par Robin (Fabrique des Communs Pédagogiques)
📍 Enregistré aux Rencontres Internationales de la Classe Dehors 2025 – Parc du 26e Centenaire, Marseille
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💬 Résumé de l’épisode
Depuis le lycée français de Rome, Riem forme des enseignants dans tout le réseau de l’AEFE, de Bucarest à Istanbul. Il partage ses observations sur la pratique de la classe dehors à l’international, les freins rencontrés (accès aux espaces, posture, outillage pédagogique), et ses ambitions pour faire bouger les lignes grâce à la formation continue.
Un épisode entre terrain, théorie et transmission, avec une touche très géologique (on y parle même de tuf jaune 👀).
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🧠 À retenir
L’AEFE propose des formations pour enseignants du monde entier, sur des sujets comme la classe dehors
Les freins sont similaires à ceux en France : espace, autorisations, posture
La plus-value du dehors vient quand on ne peut pas faire autrement qu’y être (ex : lecture d’un paysage géologique)
Une classe dehors efficace s’inscrit dans la durée : automatismes, régularité, routines
Former les enseignants, c’est aussi répondre à des demandes du terrain et encourager la remontée des besoins
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🌿 Thèmes abordés
Enseignement français à l’étranger
Formation continue des enseignants
Sciences de la vie et de la Terre (SVT) & classe dehors
Égalité d’accès aux espaces pédagogiques
Création d’activités en mathématiques, narration du paysage, cabanes…
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📌 Citation à retenir
“À partir du moment où on sort de la classe, on est déjà dans la classe dehors.” — Riem
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🎧 Une production de la Fabrique des Communs Pédagogiques
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À propos du podcast
Et si on apprenait autrement, dehors ? Les podcasts de l'éducation dehors donne la parole à celles et ceux qui réinventent l’école au contact du vivant. Enseignant·es, éducateur·ices, élu·es, chercheur·ses ou enfants : dans chaque épisode, des récits concrets et des témoignages engagés sur…
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