40. La minute pédagogique : “Et je vais devoir… ?”
Épisode de Pédagogie en mouvement® par Anne DEBREILLY · 26 octobre 2026 · 23 min
Dans cet épisode de « La minute pédagogique », je vous raconte trois histoires véridiques. Deux sont empruntées à ma vie quotidienne, la troisième à mon expérience de formatrice.
🔹 Trois situations très différentes, trois échanges qui auraient pu se dérouler autrement… et un point commun que je vous laisse découvrir au fil de l’écoute.
À partir de ces expériences, dont l’une m’a amenée à remettre en question ma propre pratique pédagogique, je vous propose des clés concrètes pour mieux accueillir les questions de vos élèves, y répondre avec justesse et ajuster vos interventions pédagogiques.
Comment accueillir une question ? Faut-il toujours y répondre immédiatement ? Comment éviter que notre envie d’expliquer, de transmettre davantage, nous éloigne de la demande initiale ?
🔹 Un épisode pour affiner votre pratique pédagogique et nourrir votre réflexion sur la relation enseignant·e–élève.
Le podcast de Pédagogie en mouvement® s’adresse aux professionnel·les du corps, du mouvement et de l’enseignement : professeur·es de danse, de yoga, de Pilates, d’arts martiaux, éducateur·rices sportif·ves, formateur·rices et pédagogues.
Pédagogie en mouvement®, c’est :
🎙️ Un podcast à la croisée de la pédagogie, de l’anatomie et de l’analyse de mouvement.
🙌 Un Organisme de Formation pour les professionnel·le·s du corps et du mouvement qui permet de structurer, affiner et faire évoluer leur transmission : ww.annedebreilly.fr
🎶 Création musicale exclusive pour le podcast : Yannick Berbié.
Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
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À propos du podcast
« La pédagogie n’est pas une bonne fée qui se penche sur le berceau des un·e·s et pas des autres. La pédagogie, ça se travaille ! » Le podcast de Pédagogie en mouvement® s’adresse à celles et ceux qui enseignent le mouvement et savent que la transmission n’est pas innée : c’est un savoir-faire…
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